Сменой юных инженеров завершился проект Ассоциации ЦКИТ "Апрель" - "С наукой на ТЫ!". Он стал победителем конкурса, проведенного крупнейшей молодежной общественной организацией страны – Российским Союзом Молодёжи и получил государственную поддержку в виде гранта в соответствии с Распоряжением Президента РФ. По итогам проекта более полусотни юных робототехников представили свои разработки.

Проект "С наукой на ТЫ!" состоял из несколько этапов. В первом велась подготовка преподавательского состава, разработка и выпуск специальных методических материалов. Второй этап, включающий обучение детей, состоял из лекций, мастер-классов, практических занятий, видео-уроков, участия в вэбинарах, разработки учениками собственных проектов.

Всего в работе школы приняли участие более 1000 человек. Авторы лучших проектов отправились в детский оздоровительный лагерь "Ровесник". В течение пяти дней, которые длилась смена, школьники также продолжили свое обучение с лучшими преподавателями региона, обменивались опытом и знаниями в области "Основ пайки", "Программирования роботов", "3D моделирования", работы с профильным программным обеспечением и т.д.

В последний день смены участники школы юных инженеров "С наукой на ТЫ" презентовали свои проекты. Часть работ была посвящена вопросам экологии. Школьники презентовали несколько роботов способных сортировать мусор. Среди разработок юных инженеров оказалась и портативная метеостанция. Матвей Смирнов ученик школы №32 города Энгельса подготовил презентацию проекта катушки Н. Теслы. Два года школьник посвятил изучению высокочастотной катушки, создающей электрический разряд в атмосфере и озонирующей воздух. Матвей не только продемонстрировал работу экспериментальной установки, собранной им, но и рассказал о результатах проведенных исследований.

Почетный гость финала проекта "С наукой на ТЫ", член Совета Федерации, Сопредседатель Регионального штаба ОНФ Людмила Бокова отметила: "Проект, который был реализован действительно очень важен для нашего региона. Через такие программы нам удаётся выявить потребность в дальнейшей поддержке талантливых детей. Они находят себя, становятся лидерами. В разрезе системы образования - это хорошая возможность поддержать не только юных инженеров и изобретателей, но и развитие их стартапов".

От себя добавлю несколько слов о практической применимости большинства проектов, представленных юными инженерами.  Себестоимость многих разработок очень мала. А некоторые образцы ни в чём не уступают современным коммерческим аналогам. И это делают школьники. Надеюсь, проект продолжим и в следующем году. Это позволит воспитать современное поколение инженеров способных конкурировать с иностранными специалистами, людей, которые в своей области смогут обеспечить импортозамещение. С Людмилой Николаевной Боковой обсудили необходимость разработки на государственном и региональном уровне единой концепции развития научно-технического творчества. Сегодня этого не хватает. По итогам смены лучшие проекты мы отметили памятными грамотами и ценными призами.